La entrada de las tecnologías de la información en los procesos productivos y de comunicación ha generado una brecha digital en la sociedad y las empresas que es necesario cerrar no solo con equipamiento, sino de modo especial mejorando las competencias profesionales y sociales de los usuarios.
Los educadores necesitan un conjunto de competencias digitales específicas para su profesión, con el fin de poder aprovechar el potencial de las tecnologías digitales para mejorar e innovar en educación.
Formación adaptada al entorno del centro (tecnológico, socioeconómico, …) para conseguir los mejores resultados en los procesos de gestión y educativos.
Proponemos la organización de grupos transversales entre centros de ideario, nivel e intereses similares para profundizar en problemas específicos elevando el interés y rendimiento de los participantes.
Formación está dirigido a: